Брекеты или капы для подростка

Что проверяет ортодонт?

Ортодонт смотрит, какие постоянные зубы уже прорезались, хватает ли места остальным и как смыкаются челюсти. Подростки одного возраста могут находиться на разных этапах роста. Врач может предложить начать лечение сейчас, дождаться прорезывания конкретных зубов или сначала решить другую задачу, например подготовить место для зуба.

Прозрачные съёмные капы для перемещения зубов называют элайнерами. Как и брекеты, они помогают двигать зубы по плану. При сложном прикусе имеет значение, какие именно движения нужны, потребуется ли учитывать рост челюстей и справится ли выбранный аппарат со всеми этапами.

Если врач предлагает брекеты или отдельный этап с другим аппаратом, попросите показать на модели, зачем это нужно. Уточните, что будет происходить в ближайшие месяцы и какие действия подросток сможет выполнять сам. Если подходят обе системы, обсудите выбор вместе: носить аппарат и ухаживать за ним предстоит подростку.

Если ребёнку раньше назначали пластинку или другой съёмный аппарат, расскажите, сколько времени он действительно его носил. Врачу важно знать, что помогало соблюдать режим и что мешало. Если раньше уход давался трудно, можно попросить сначала отработать чистку на приёме и только потом выбрать дату установки.

Как будет проходить день в школе?

Брекеты закреплены на зубах, поэтому перед столовой их снимать не нужно. Подростку важно выбирать еду, которая не повредит дугу и замочки. Жёсткое яблоко можно нарезать заранее, а липкую карамель лучше оставить до конца лечения. После обеда пригодится компактная щётка. Если почистить зубы негде, можно прополоскать рот водой и тщательно почистить зубы дома.

Капы снимают на время еды и кладут в футляр. На подносе или в салфетке их легко потерять. Перед тем как надеть капы снова, нужно очистить зубы. Вместе проверьте, есть ли в школе место, где удобно сделать это на перемене. Простой набор из футляра и щётки можно держать в одном кармане рюкзака.

На консультации предложите подростку назвать то, что его больше всего беспокоит. Одним важно, заметен ли аппарат в разговоре. Других волнуют выступления, тренировки или возможность перекусить между уроками. Если ребёнок играет на духовом инструменте или занимается контактным спортом, спросите, как привыкнуть к аппарату и нужна ли отдельная защитная капа для занятий.

Если в столовой мало времени, продумайте этот эпизод заранее. Для брекетов можно подобрать мягкий перекус, который легко прожевать. С элайнерами важно, чтобы подросток успевал снять их, убрать в футляр и снова надеть после ухода за зубами. Спросите ортодонта, как действовать в дни, когда почистить зубы после еды в школе не получается.

Справится ли подросток с режимом?

Элайнеры обычно нужно носить около 22 часов в сутки, включая ночь. Точный режим назначит ортодонт. Полезно заранее сложить время на завтрак, школьный обед, перекус после тренировки, ужин и чистку. Так семье проще понять, помещается ли этот режим в расписание.

Если капу часто забывают надеть или меняют раньше срока, зубы могут двигаться иначе, чем запланировано. Следующая капа тогда садится хуже. Попросите показать, как выглядит капа, которая села правильно. Тогда подросток сможет сам заметить, что между капой и зубом появился зазор. Договоритесь, что подросток скажет вам о потере, трещине или плохой посадке в тот же день. Свяжитесь с ортодонтом и уточните, какой капой пользоваться до визита.

Брекеты остаются на зубах весь день. За ними нужно тщательно ухаживать, а если врач назначил резинки между челюстями, их придётся надевать по схеме. Предложите подростку самому выбрать, как запоминать чистку и смену резинок: поставить напоминание или привязать их к знакомому вечернему делу.

«Обсудите с подростком школьную перемену, обед и тренировку ещё до того, как выберете аппарат».

Что взять с первого приёма?

Попросите врача дать понятный план и показать уход на модели. Удобно, если подросток попробует снять и надеть капу сам или покажет, как ёршиком добраться под дугу. Дома ему будет проще повторить то, что уже получилось в кабинете.

• Запишите график контрольных визитов и уточните, какие встречи могут совпасть с учёбой.
• Узнайте, с кем связаться вне графика, если дуга колет, замочек отклеился или капа перестала садиться.
• Уточните, как чистить зубы и аппарат в школе и какой набор положить в рюкзак.
• Спросите, чем будут удерживать зубы после лечения и кто покажет уход за этим аппаратом.

Если появляются болезненная ранка, усиливающаяся боль или сломанная деталь царапает щёку, свяжитесь с ортодонтом, чтобы согласовать осмотр. В начале курса бывает чувствительность при накусывании, поэтому полезно заранее знать, сколько она обычно длится и куда писать, если мешает есть.

После первых недель оцените, что получается без напоминаний, а где мешает расписание. Иногда достаточно перенести чистку на другую перемену или положить запасную щётку в спортивную сумку. Если режим постоянно срывается, расскажите врачу на ближайшем контроле, чтобы он мог оценить движение зубов и скорректировать план.